| Код |
3.3.56 |
| Студиска програма |
Архитектура |
| Организатор |
Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ во Скопје
Архитектонски факултет – Скопје
Институт за архитектонско проектирање
|
| Степен |
Прв циклус на студии |
| Академска година/семестар |
III год. / 5 и 6 сем. |
| Број на ЕКТС |
4 (2+2) |
| Наставници |
Проф. д-р Минас Бакалчев
Доц. д-р Саша Тасиќ
|
| Предуслов |
Архитектонско проектирање 2 |
| Цели на програмата |
Изучување на основните принципи на планирање и проектирање на објекти за индивидуално домување. Знаење и разбирање на основните типови на објекти за индивидуално домување, просторни и програмски карактеристики, нивните историски и современи контексти и развој на способност за нивно планирање, програмирање и проектирање.
|
| Содржина |
- Домување; поими, дефиниција; типологија, методологијата на проектирање.
- Повеќесемејна станбена зграда: принципи на проектирање; структура, содржина, форма; типологија на пристапи/комуникациски системи; композиција на план, постојани и променливи елементи. Станот како просторна/програмска единица: типологија, структура, организација, флексибилност, големина.
- Архитектонска типологија: станбени блокови и станбени кули; особености на типот, композиција на план/структурни елементи/организација/обликување.
- Преглед на прототипови на модерното домување и рецентни проекти.
- Домување во семејни куќи: еволуција на станбеното живеалиште; од вилата во модерното доба до новата едноставност на едносемејната куќа; модели на градски куќи: класичен концепт – Паладио, просторен план – Лос, слободен план – Ле Корбизје; куќи во природа; принципи на проектирање; преглед на прототипови и рецентни проекти.
- Домување во ниска густа станбена структура: молекуларна/линеарна/дворна; планирање на кластер енвиронменти;
- Повеќесемејна ниска станбена структура: типологија, аспекти на групирање, урбани обрасци, пристапи, концепти на стан, меѓусебни релации;
- Повеќесемејна станбена структура со комбинирани пристапи: диверзитет на типови на станови; слобода во обликувањето / нов станбен пејзаж; преглед на рецентни проекти на ниската густа изградба.
|
| Методи на учење |
Предавања, анализи, компарации, истражувања, индивидуални и групни консултации.
|
| Фонд на часови |
100 (50+50) часови |
| Распределба на време |
60+0+20+0+20 часови |
| Форми на наставни активности |
- Предавања – теоретска настава: 60 (30+30) часови
- Вежби (графички, аудиториски и индивидуални): 0 часови
|
| Други форми на активност |
- Проектни задачи: 20 (10+10) часови
- Самостојни задачи: 0 часови
- Домашно учење: 20 (10+10) часови
|
| Начин на оценување |
- Колоквиуми: 40 бодови
- Графички вежби / Програмска задача: 50 бодови
- Присуство на предавања и вежби: 10 бодови
|
| Критериуми за оцена |
до 50 бодови – 5 (F)
51–60 бодови – 6 (E)
61–70 бодови – 7 (D)
71–80 бодови – 8 (C)
81–90 бодови – 9 (B)
91–100 бодови – 10 (A)
|
| Услов за потпис и испит |
41 бод (51 бод во зимскиот семестар) |
| Јазик на кој се изведува наставата |
Македонски |
| Метод на следење на квалитетот на наставата |
Анкети на студентите и процес на самоевалуација |
| Литература |
Задолжителна:
- Macsai J. Housing, John Wiley & Sons, New York, 1976
- Gausa M. Housing, New alternatives, New Systems, Birkhauser, Barcelona, 1997
- Salazar J., Gausa M. Single family housing, The private domain, Birkhauser, Barcelona, 1997
Дополнителна:
- Shervood R. “Modern housing prototypes”, HUP, Cambridge & London, 1978
- Ранковиќ Ј. „Станбени кули“, Универзитет „Кирил и Методиј“, Скопје, 1975
- Raumplan versus Plan Libre: Adolf Loos and Le Corbusier, 1919-1930, Spacial edition, Delft, University Press, 1991
- Norberg-Schulc C., “Stanovanje – staniste, urbani prostor, kuća”, GK, Beograd, 1991
- Alexander C., Chermaeff S. “Community and privacy”, Inc. Carden City, New York, 1965
|
