Наставен кадар
Предметен наставник
Проф. д-р Анета Христова-Поповска
| Наставен план/програма на предметот – Архитектонска критика | |
|---|---|
| Студиска програма | Архитектура |
| Код | 4.14.7; 4.15.8; 5.7.9; 5.8.9; 5.9.10; 5.10.10 |
| Организатор на студиската програма |
Универзитет Св. Кирил и Методиј во Скопје Архитектонски факултет – Скопје Институт за архитектонско проектирање |
| Степен | Втор циклус на студии |
| Академска година / семестар | IV, V / 7,8,9,10 |
| Број на ЕКТС | 1 |
| Наставник | Проф. д-р Анета Христова-Поповска |
| Предуслов за запишување на предметот | Согласно правилата за студирање истудиската програма |
| Цели на предметната програма (компетенции) |
• Да се развива слободен, критички однос кон опонентните архитектонски и урбанистички идеологии во архитектонската теорија • Да се формира аналитичен и конструктивен однос кон актуелните појави во архитектонската и урбанистичката пракса во реалниот контекст на современата архитектонска продукција • Да се развива вештината на архитектонската реторика и полемика |
| Содржина на програмата |
1. Криза на архитектонската професија: критики на архитектонската идеологија (Манфредо Тафури, Анри Лефевр, Мишел Фуко) 2. Теми на постмодерната култура, архитектура и урбанизам: формални амбиции, социјална агенда, масовна култура, анти-универзализам, глобализација, плурализам…(Дениз Скот Браун, Фредерик Џејмсон, Јирген Хабермас) 3. Критики на модерните и постмодерните културни индустрии (Кенет Фремптон, Нен Елин) 4. Критики на постмодерниот урбанизам: формата ја следи фикцијата; формата го следи стравот; формата ја следи финесата; формата ги следи финансиите (Дијана Агрест, Рем Колхаз, Питер Ајзенман, Франческо Дал Ко) 5. Можности и корективи: реконцептуализација на културата и градот, перспективи на професијата Изборот на референтни текстови/автори е променлив во зависност од акцентот кој се дава на критичката расправа во тековниот семестар. |
| Методи на учење | Методи на филозофијата и сродни науки (културна антропологија, психологија, урбана социологија, структурална лингвистика, етика, естетика …) |
| Вкупен расположив фонд на часови | 25 часови |
| Распределба на расположивото време | 15+10+0+0+0 часови |
| Форми на наставни активности |
15.1 Предавања – 15 часови 15.2 Вежби (графички, аудиториски и индивидуални) – 10 часови |
| Други форми на активност |
16.1 Проектни задачи – 0 часови 16.2 Самостојни задачи – 0 часови 16.3 Домашно учење – 0 часови |
| Начин на оценување |
17.1 Колоквиуми – 0 бодови 17.2 Графички вежби / Програмска задача – 60 бодови 17.3 Присуство на предавања – 20 бодови 17.4 Присуство на вежби – 20 бодови |
| Критериум за оцена (БОДОВИ-ОЦЕНА) |
до 50 бодови – 5 (F) 51–60 – 6 (E) 61–70 – 7 (D) 71–80 – 8 (C) 81–90 – 9 (B) 91–100 – 10 (A) |
| Услов за потпис и полагање на завршен испит | 41 бод |
| Јазик на кој се изведува наставата | Македонски |
| Метод на следење на квалитетот на наставата | Анкети на студентите и процес на самоевалуација |
| Литература |
Задолжителна литература: 1. Postmodern Urbanism, Nan Ellin, Princeton Architectural Press, NY, 1998 2. Postmodernism and Consumer Society, Fredric Jameson, Hal Foster, Ed., 1983 3. Modern Architecture, a Critical History, Kenneth Frampton, Thames and Hudson, Ltd, London, 1985 4. Intersections: Architectural Histories and Critical Theories, Iain Bolden, Routledge, 2000 5. Oppositions Reader, Princeton Architectural Press, NY, 1998 6. Architecture Theory Since 1968, K. Michael Hays, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, London, England, 1998 Дополнителна литература: 1. 10×10/100 Architects 10 Critics, Ed., Phaidon Press, 2005 2. The Death and Life of Great American Cities, Jane Jacobs, Modern Library, 1993 3. The Politics of Theory: Ideological Positions in the Post-modernism Debate, New German Critique, P. Rabinow and W. Sullivan, Ed., University of California Press, 1987 |
