Наставен кадар
Предметен наставник
Проф. д-р Влатко Коробар
Проф. д-р Мирослав Грчев
Проф. д-р Владимир Арсовски
Проф. д-р Јасмина Сиљаноска
Проф. д-р Виктор Пајвански
Доц. д-р Дивна Пенчиќ
Доц. д-р Слободан Велевски
| Предметна програма – Урбанистичко студио 2 (интегрирани петгодишни студии – студии од прв и втор циклус) | |
|---|---|
| Наслов на наставниот предмет | Урбанистичко студио 2 |
| Код | 4.2.8-4 |
| Студиска програма | Архитектура |
| Организатор | УКИМ – Архитектонски факултет – Скопје Институт за урбанизам |
| Степен | Втор циклус на студии |
| Академска година / семестар | IV год. / 8 сем. |
| Број на ЕКТС | 9 |
| Наставник | Проф. д-р Влатко Коробар, Проф. д-р Мирослав Грчев, Проф. д-р Владимир Арсовски, Проф. д-р Јасмина Сиљаноска, Проф. д-р Виктор Пајвански, Доц. д-р Дивна Пенчиќ, Доц. д-р Слободан Велевски |
| Предуслов | Студио 7; Урбанистичко планирање 2 |
| Цели | Совладување на комплексноста на градскиот феномен, примена на интердисциплинарни методи за анализа и изработка на урбанистичко решение за хармоничен просторен развој. |
| Содржина | Документациона основа; анализа на можности за просторен развој; изработка на планско урбанистичко решение со графички, нумерички и текстуален дел. |
| Методи на учење | Студио работа – симулација на тимска професионална работа (истражување, анализа, синтеза, евалуација и планско решение). |
| Вкупен фонд на часови | 225 часови |
| Распределба на времето | 15+105+90+0+15 часови |
| Форми на наставни активности | Предавања 15 ч., Вежби 105 ч. |
| Други активности | Проектни задачи 90 ч., Домашно учење 15 ч. |
| Начин на оценување | Графички вежби и проектни задачи 90 бодови; Присуство 10 бодови |
| Критериуми за оценување | до 50 б. – 5 (F) 51–60 б. – 6 (E) 61–70 б. – 7 (D) 71–80 б. – 8 (C) 81–90 б. – 9 (B) 91–100 б. – 10 (A) |
| Услов за потпис | 41 бод |
| Јазик | Македонски |
| Метод на следење | Анкети и самоевалуација |
| Литература | Задолжителна: Важечка законска регулатива за просторно и урбанистичко планирање; литература од предметите по урбанизам. Дополнителна: / |
